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Lernspiele für die VorschuleEmil und Pauline machen fit für die Grundschule. Die Lernspiele von Pädagogin Almuth Bartl trainieren spielerisch grundlegende Fertigkeiten für einen erfolgreichen Schulstart und führen Kindern von fünf bis sieben Jahren mit viel Spaß an erste Zahlen, Buchstaben und Wörtern heran. Die drei abwechslungsreichen Spiele sind einfach zu bedienen und erfordern keinerlei Lesekenntnisse.Emil und Pauline auf dem Bauernhof 2.0Auf dem Bauernhof gibt es viel zu tun: Emil braucht Hilfe beim Einfangen der flinken Mäuse, die Hasenkinder wollen mit dem Leiterwagen fahren und im Bauernhaus ist Geistesgegenwart beim Merken von Gegenständen gefragt. Emil und Pauline auf dem LandAuf dem Hof, in der Scheune und in der Bauernstube lösen die jungen Spieler unterhaltsame Aufgaben: Sie ordnen Tieren oder Gegenständen das passende Geräusch zu, machen Puzzlespiele oder finden Laute in Wörtern. Die ermittelten Dinge suchen sie in lebendig und liebevoll gestalteten Wimmelbildern.Emil...
Dieses intuitiv zu bedienende Lernprogramm mit seiner Vielzahl abwechslungsreicher Übungen zur Buchführung bildet die ideale Ergänzung zu den Lehrbüchern „Rechnungswesen für Bürokaufleute“ und „ Rechnungswesen – Kaufmann/Kauffrau für Bürokommunikation“ von Jürgen Hermsen. Zum parallelen Arbeiten und Überprüfen des eigenen Wissensstandes ist es bestens geeignet. Im Übungsmodus können sämtliche Aufgaben in beliebiger Reihenfolge so oft wie gewünscht bearbeitet werden. Der Lernfortschritt wird dabei auf der Inhaltsseite übersichtlich dargestellt: richtig gelöste Aufgaben erscheinen grün, falsch gelöste rot. Im Prüfungsmodus stellt der Anwender sich selbst eine Prüfung zusammen und führt einen Wissenstest unter „Prüfungsbedingungen“ durch. Er kann dabei ganz nach Wunsch Aufgaben und Aufgabentypen auswählen und sich selbst ein Zeitlimit setzen. Das ist neu : völlige Überarbeitung inklusive neuer Konzeption Erweiterung der Aufgabentypen eine Vielzahl neuer Beleggeschäftsgänge für praxisnahes Arbeiten Überblick über Lernfortschritt auf der Inhaltsseite Dieses Lernprogramm enthält folgende Aufgabentypen: 1. Lückentexte: Vervollständigen von Texten per Drag & Drop 2. Kontierungsübungen: Kontieren von Geschäftsfällen 3. Übungsgeschäftsfälle: Buchen von Geschäftsfällen 4. Schemen: Füllen der Lücken in einem Schema per Drag & Drop 5. Reihenfolgen: Begriffe in die richtige Reihenfolge bringen 6. Rechenwege: Rechenweg per Drag & Drop aufstellen 7. Textaufgaben: Lösen von Textaufgaben 8. Antwortmatrizen: Auswählen einer richtigen Zuordnung 9. Beleggeschäftsgänge: Buchen nach Belegen 10. Multiple-Choice: Richtige Antworten auswählen 11. Formeln: Formeln aufstellen Systemvoraussetzungen: Unterstützte Betriebssysteme: Windows XP SP 3 oder höher, Windows Vista SP1 oder höher, Windows 7, Windows 8. Hardwareanforderungen: Prozessor mindestens Pentium 1 GHz oder schneller mit mindestens 512 MB RAM und 2 GB Festplattenspeicher, CD-ROM-Laufwerk.
Ohne zeitraubende Einstellungen einfach einschalten und loslegen – oder aber Lernen und Trainieren mit Abwechslung und Pfiff: Abschreiben mit und ohne Löschtaste, Schreiben mit Fehlerstopp, Zeitschreiben, Schreiben mit Fehlergrenze, Auswendigschreiben als Konzentrationstraining, Zeilen- und Blockschreiben in vielen Formen (ohne Löschtaste), Taktschreiben (z. B. Laufschrift, Vorlage auf- bzw. abdecken), Abschreiben vom Buch (auch hier sofortige Fehlerkontrolle), Antifehlerkur gegen die häufigsten Tastfehler. Bei allen Übungen wahlweise eine oder mehrere Zeilen aus der Vorlage sichtbar. Alle Zeilen können individuell mehrmals geschrieben oder auch ausgelassen werden (nicht beim Zeilenschreiben). Tastenfeld und Leuchttastei: Tastenfeld mit Anzeige und Beschreibung der Griffwege. Beliebige Übungszeilen können wahlweise mit der Leuchttastei geschrieben werden. Auswertung: Ständig (auch ausblendbar): richtige Zeilen, Fehler, Anschläge, Anschläge/Min., wahlweise Punkte als zusätzliche Motivation. Am Übungsende: zusätzlich Fehlerprozentsatz, optional sofortige Benotung (11 Notenskalen zur Wahl). Ausdruck: sofort und nachträglich möglich, Einzel- und Sammelübung der Stunde. Statistik: die letzten 10 Übungen stets in übersichtlichen Grafiken. Lehrbücher: Enthalten sind über 40 aktuelle Lehrbücher des Verlags, zusätzlich zwei lehrbuchneutrale Lernprogramme, außerdem viele Texte und Übungen. Mit dem integrierten Editor können eigene Übungsvorlagen in unbegrenzter Zahl erstellt werden. Hard- und Softwarevoraussetzungen: Windows XP , Vista ,Windows 7 / 8 und 10 geeignet für Bildschirmauflösungen im Format 16:9 ab einer Auflösung von 1280 x 720 Bildpunkten. Alle im Programm enthaltenen Fenster sind wesentlich vergrößert, sämtliche Schriften, Menüs und Buttons deutlich größer dargestellt. MS-TEX ist damit auch für noch höhere Auflösungen bestens geeignet, wie z. B. 1600 x 900 oder 1920 x 1080 Bildpunkte.
Kernstück der CD sind Videoaufnahmen von Szenen des Lehrens und Lernens in der gymnasialen Oberstufe. Die CD spricht grundlegende Aspekte an. Neben der Darstellung von Unterrichtsszenen enthält sie auch Ausschnitte aus je einem Interview von SchülerInnen und deren eigenständige Bearbeitung von mathematischen und physikalischen Aufgaben. Videodokumentationen im Ausmaß von gut einer halben Stunde werden präsentiert; pro Fach also rund fünfzehn Minuten. Allgemeines Kriterium der Auswahl der Szenen ist neben der Relevanz der dokumentierten Lehr-Lern-Prozesse aus der jeweiligen fachdidaktischen Sicht auch die Stärke des Diskussionsanreizes, den sie bieten. Nicht in jedem Fall zeigen die Videoausschnitte ganz besonders gelungene Realisierungen fachdidaktisch relevanter Aspekte und somit Beispiele von "good practice", auch "üblich" gestalteter Unterricht ist auf der CD zu sehen, wenn er der Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen des Unterrichtens von Mathematik bzw. Physik genügend dienlich erscheint. Zur Unterstützung der Analyse ist jedem Video ein Transkript des Gesprächs beigefügt. Außerdem enthält die CD Texte zu Themen, die mögliche Diskussionspunkte im Zusammenhang mit den einzelnen Filmsequenzen bilden. Es kann sich bei diesen Texten um zugrundeliegende Unterrichtskonzepte und -materialien oder Alternativen zu der gezeigten Unterrichtsgestaltung ebenso handeln wie um Ergebnisse empirischer Untersuchungen im Kontext der Szenen oder um theoretische Arbeiten, die sich diesen Themen aus bestimmten Perspektiven widmen. Die Videoszenen können von den BenutzerInnen der CD wahlweise frei oder orientiert an vorgegebenen, einblendbaren Leitfragen analysiert und diskutiert werden. Dabei kann auch auf die Hintergrundtexte zurückgegriffen werden.
CESAR Schreiben 2
Dieses Lernprogramm bietet eine Fülle von Anschauungsmaterial zur klinischen Neurologie bei Hund und Katze. Über 300 Videosequenzen verdeutlichen das diagnostische Vorgehen und zeigen normale und abnormale Erscheinungsbilder; prägnante Texte erklären die Filme. Ein Medium, das hilft, die komplexen Vorgängen der Neurologie zu verstehen sowie interaktiv zu erlernen und zu repetieren. FEATURES: - Über 300 Videosequenzen - Normale und pathologische Erscheinungsbilder - Neurologische Diagnostik am gesunden und kranken Tier - Animationen und Algorithmen zu neurologischen Postulaten - Interaktives Lernen durch Bearbeitung von Fallberichten.
- Unterrichtsbegleitmaterial auf CD-ROM mit Lösungen zu den Aufgaben im Buch ("Leistungserstellung in Spedition und Logistik", Bestell-Nr. 00306), zusätzlichen Arbeitsblättern, Lernsituationen und Projekten sowie methodischen Anleitungen
Sehen – Erleben – Verstehen Selbst gesteuertes Lernen in Lernsituationen Die Verfasser haben die Grundlagen der Finanzbuchhaltung im Medium eines Lernprogramms so aufbereitet, dass den Nutzern das verstehende Lernen dieser Inhalte ermöglicht wird. Der didaktisch-methodische Zugang wird vom Denken desjenigen Nutzers her gestaltet, der sich erstmals mit Buchhaltungsfragen befasst: Er wird zum interaktiven Umgang mit den Inhalten der Finanzbuchhaltung eingeladen. Er findet zum Beginn eines jeden Kapitels klare Ziele. Er sieht sich in jedem Kapitel vor herausfordernde Fragen gestellt. Ihm wird das Verstehen betriebswirtschaftlicher und buchungstechnischer Zusammenhänge dadurch erleichtert, dass die Fragestellungen anschaulichen betrieblichen Prozessen entnommen sind. Dabei geht es darum, die betrieblichen Werteströme zu verfolgen und mithilfe der FiBu zu dokumentieren. Er wird in seinem Lernen zu einer prozessorientierten Sichtweise geführt. Dies unterstützt die Begleitfigur Beate Henkel in ihrer Funktion als Controllerin. Er kann durch Übungen seinen Lernerfolg sichern. Themenbereiche: Einführung Inventur – Inventar – Bilan Buchen auf Bestandskonten Buchen auf Erfolgskonten Konten eröffnen und abschließen Bestandsveränderungen Umsatzsteuer Privatentnahmen und Privateinlagen Organisation der Buchführung Systemvoraussetzungen: Betriebssystem Windows 2000, XP, Vista; Hauptspeicher mind. 256 RAM; mind. 16 Bit Farben; Bildschirmauflösung mind. 1024x768 Pixel; Mind. Pentium III; 1 GHz; Acrobat Reader 5.0 oder höher
CD-ROM mit Arbeitsblättern zum Standardwerk "Fit in Rechnen für die Berufsvorbereitung - Band A" (Bestell-Nr. 18451, 2. Auflage) mit bewährtem Konzept
Die CD-ROM bereitet den raum-zeitlichen Prozess der Atmung multimedial auf. Dabei wird der Ablauf der Atmung in mehreren Animationen wiedergegeben und erläutert - mit allen Vorteilen, welche sich durch die Möglichkeit der kontinuierlichen Darstellung der Vorgänge ergeben. Ergänzt werden die Animationen durch Erläuterungen der Abläufe, Präsentationen zu Teilaspekten der Atmung, ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen sowie verschiedene Möglichkeiten zur Lernerfolgskontrolle (u.a. Arbeitsblätter und auf das Medium abgestimmte Arbeitsaufträge).